Scholen
Personeel
Organisatie
Bestuursfilosofie
Officieel draagt het bestuur van de stichting de eindverantwoordelijkheid. De Stichting hanteert als besturingsfilosofie het "besturen op hoofdlijnen", waarbij de bestuurlijke taken en bevoegdheden zoveel mogelijk worden gemandateerd aan de algemene directie. Er is voor een bestuur gekozen, dat niet alleen eindverantwoordelijk is, maar qua betrokkenheid ook dicht bij het centrale management staat. Het bestuur zorgt met name voor de maatschappelijke inbedding van de organisatie en stelt strategische doelen vast. De organisatie, met als eerstaangewezen de algemene directie, heeft de opdracht deze doelen te realiseren met de daarvoor ter beschikking gestelde middelen. Ten aanzien van de wijze waarop onderwijs en leiding wordt gegeven, geeft het bestuur slechts een beperkt aantal kaders aan. Dit biedt vooral de directeuren van de scholen voldoende ruimte is om aan te sluiten bij de eigen identiteit van de school en het onderwijsconcept.
Uitgangspunten en ambities
Tijdens het proces naar verdere verzelfstandiging heeft het bestuur een aantal cruciale waarden en uitgangspunten geformuleerd. Centraal hierin staan onder meer de begrippen: algemene toegankelijkheid, draagvlak en ontwikkeling, kwaliteit, kansen, samenwerking en professionaliteit. Vanuit deze kernwaarden is vervolgens een aantal ambities geformuleerd. Ambities die vanzelfsprekend nog nadere uitwerking vergen, maar die wel al zicht geven op de richting waarin de stichting zich wil ontwikkelen.
Het bestuur ziet het als haar ambitie om te komen tot:
- Kwalitatief hoogstaand, eigentijds onderwijs.
- Passend onderwijs, waarbij we gezamenlijk willen komen tot een dekkend onderwijsaanbod voor zoveel mogelijk kinderen.
- Verbreding van het onderwijs, door in samenwerking met externe partners een diversiteit aan dagarrangementen te ontwikkelen.
- Kaderstellend en faciliterend personeelsbeleid. Het bestuur wil zich ontwikkelen tot een goed en aantrekkelijk werkgever door o.a. het tot stand brengen van interne dynamiek en mobiliteit en een transparant integraal personeelsbeleid.
- Eigentijdse huisvesting voor alle scholen. Zaken als veiligheid, ARBO-eisen, diversiteit in onderwijsactiviteiten, adequate speelgelegenheid spelen hierbij een rol.
- Scholen die een afspiegeling van de buurt zijn.
- Een professioneel bestuur, dat met de code goed bestuur als uitgangspunt, door middel van het stellen van kaders, op hoofdlijnen sturing geeft aan het beleid.
Het bestuur wil in overleg met de schooldirectieteams, ouders en overige betrokkenen aan de slag om aan deze ambities nader inhoud en handen en voeten te geven.
Samenstelling van het bestuur
In de statuten van de stichting zijn de taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden van het bestuur vastgelegd. De bestuursleden zijn voor de helft benoemd op voordracht van de drie stadsdelen en voor de andere helft op voordracht van de oudergeleding van de drie gemeenschappelijke medezeggenschapsraden.
Per augustus 2011 maken de volgende leden deel uit van het bestuur:
Dhr. J. Westhoff ( voorzitter)
Mw. E. Kamminga (secretaris)
Dhr. E. Visser (Penningmeester)
Dhr. G. Gruppen
Dhr. H.P. Stroomberg
Dhr. P.H. Sluiter